小班孩子刚刚从家中走进幼儿园，“家”是她们生活的全部。爸爸、妈妈对她们无微不至的照顾，让她们感受到了人间的幸福。俗话说：“兴趣是最好的老师”，请小朋友来做“娃娃家”的游戏，请小朋友们把活动室当成“自己家”，让孩子根据自己的兴趣和要求来扮演角色。通过丰富多彩的合作活动，使小朋友感受到集体的乐趣。让每一个孩子在丰富有趣的活动中“动”起来“活”起来，养成“共享”心理，逐步形成在集体生活中， 

     幼儿园的任何教育都离不开家长的支持与协作，幼儿孤僻早期自家中形成，帮助孩子再走出“自我”，我们应与家长达成共识，一是让家长认识到孤僻，不乐群慧影响孩子的心理健康；二是与家长共探育儿经，改变不科学的育儿方式，给孩子一个和睦，民主的家庭；三是家长不要过分溺爱孩子，更多带孩子走出家门，特别是户外活动，要知道大自然是最好的疗伤剂，支持他们与人交往，多带孩子走亲访友，让她们知道天外有天，欢乐无处不在，让孩子形成“合群”的心理。